Projektet Förskolebarnens fantastiska sagobok kombinerar språkutvecklande och läsfrämjande arbete med kreativitet och digital kompetens. Barnens egna idéer och berättelser står hela tiden i centrum, medan AI används som ett verktyg i skapandeprocessen för att hjälpa till att ge deras fantasi form i text och bild.

Pedagogerna får stöd och verktyg för att genomföra arbetet tillsammans med sin barngrupp. Under processen får barnen samtala, fantisera, skapa och fatta gemensamma beslut om berättelsens utveckling. Resultatet blir en egen sagobok som barnen kan läsa, dela med andra och känna stolthet över.

Projektet ger samtidigt pedagogerna möjlighet att utforska hur AI kan användas på ett kreativt och pedagogiskt sätt i förskolan, med barnens skapande och delaktighet som utgångspunkt.

Från berättelse till bokturné

Projektet avslutas med att barnens berättelser blir riktiga, tryckta böcker. Framtidsfrön ger sig då ut på bokturné och besöker de deltagande förskolorna för att lämna över böckerna till barnen. Tillsammans firar vi det färdiga resultatet med högläsning, sång och dans, och barnen får äntligen hålla sin egen bok i handen.

I vissa kommuner får böckerna dessutom ta plats i ett gemensamt vernissage, där barnens berättelser och skapande visas upp för familjer och andra besökare. På så sätt får arbetet en mottagare även utanför förskolan och barnens idéer och kreativitet får ta plats och uppmärksammas.

Se klipp från bokturnéer:

Om projektet

Förskolans fantastiska sagobok startade som en pilot i Grums kommun 2025 och har därefter utvecklats vidare till fler värmländska kommuner. Projektet finansieras av Region Värmland och genomförs i samarbete mellan Framtidsfrön, Region Värmland, Förundran – Bokstart i Värmland och Votum Media. 

Följ projektet

Se hur förskolor arbetar med sagoskapande, möt pedagogerna och ta del av barnens färdiga berättelser.