Kommunstyrelsens ordförande Kristina Edlund tillsammans Johannes, Carl-Axel och Alex från Folkungaskolan.
Publicerat den 4 november 2026.
En mötesplats med bad, idrott, restauranger och aktiviteter för både unga och äldre. Det är idén bakom Stångetorg, som tog hem vinsten när elever från Folkungaskolan och Ekholmskolan presenterade sina förslag på Framtidsdagen i Linköpings stadshus den 3 november. Uppdraget, som genomförts av Framtidsfrön i samarbete med Linköpings kommun, har gett eleverna möjlighet att bidra med sina perspektiv på stadens framtida utveckling.
Linköping växer och förändras. För att fler unga ska få möjlighet att engagera sig i stadens utveckling har Linköpings kommun tillsammans med Framtidsfrön bjudit in elever i årskurs 9 till ett verklighetsnära uppdrag.
Utmaningen har handlat om att fundera över hur ett framtida Linköpingsrum skulle kunna utformas, en fysisk plats där invånare kan få information om stadens utveckling. Eleverna har fått undersöka hur en sådan plats skulle kunna bli intressant, tillgänglig och engagerande för unga.
Under Framtidsdagen den 3 november fick två klasser från Folkungaskolan och Ekholmskolan presentera sammanlagt tre bidrag inför en jury i Linköpings stadshus.
En mötesplats på både land och vatten
Vinnare blev Johannes, Carl-Axel och Alex från Folkungaskolans framtidsinriktning med sitt förslag Stångetorg.
Deras idé är ett nytt torg vid Stångån, i anslutning till Stångebrofältet och med närhet till både resecentrum och Saab Arena. Det som gör förslaget speciellt är att mötesplatsen sträcker sig över både land och vatten.
Här ska det finnas något för alla. Eleverna har bland annat föreslagit en offentlig badplats, bastu, en hinderbana på vattnet och en så kallad multicourt där besökare kan spela basket, tennis och andra sporter. Restauranger, kiosker, sittplatser och grönområden ska göra det möjligt att både vara aktiv och umgås.
Idén har ett tydligt fokus på idrott och hälsa, men också på gemenskap mellan generationer. Eleverna vill skapa en plats där människor i olika åldrar kan mötas, trivas och känna sig trygga.
För att samtidigt väcka intresse för Linköpings utveckling föreslår gruppen bland annat informationsskyltar, tipspromenader och tävlingar. På så sätt kan besökarna ta del av information om staden genom aktiviteter och upplevelser.
Att få presentera sitt förslag i stadshuset blev en speciell upplevelse för vinnarna. Johannes, Carl-Axel och Alex beskrev det som både mäktigt, coolt och lite läskigt att stå inför juryn och berätta om sina idéer.
Viktigt att lyssna på ungas idéer
På plats under Framtidsdagen fanns även kommunstyrelsens ordförande Kristina Edlund, som betonade vikten av att involvera unga i kommunens utveckling.
Hon lyfte att uppdraget ger eleverna möjlighet att lära sig mer om vad Linköping har att erbjuda, samtidigt som de får besöka stadshuset och se en del av kommunens arbete på nära håll.
För kommunen innebär samarbetet också en möjlighet att få nya perspektiv och idéer direkt från unga invånare.
När elever får vara med och påverka
För Framtidsfrön är uppdraget ett exempel på hur skolan kan arbeta med verkliga samhällsfrågor. Eleverna får använda sin kreativitet och problemlösningsförmåga, samtidigt som de får en konkret mottagare för sitt arbete.
Genom att bjuda in unga till samtalet om Linköpings framtid får kommunen ta del av perspektiv från dem som själva ska leva, studera och arbeta i den stad som växer fram. För eleverna blir det en möjlighet att upptäcka att deras idéer faktiskt är värda att lyssna på.