Publicerat den 26 januari 2026.
Framtidsfrön lanserar nu en ny säsong av podcasten ”Varför ska jag lära mig det här?”. Först ut är ett avsnitt med Viktoria Struxsjö, skola- och arbetslivsutvecklare i Varbergs kommun, där samtalet kretsar kring MOA – modern arbetslivsorientering.
Många skolor och kommuner brottas med samma utmaning: hur går man från enstaka studiebesök, PRAO-perioder och tillfälliga samarbeten till ett långsiktigt och likvärdigt arbete med arbetslivsorientering? I Varbergs kommun har man valt att möta denna utmaning genom MOA – en modell som följer eleverna genom hela grundskolan.
MOA syftar till att stärka elevers valkompetens, motivation och självkännedom genom ett systematiskt karriärlärande. I stället för att arbetslivsorientering blir beroende av eldsjälar eller korta projekt, är modellen tänkt att vara en naturlig del av skolans ordinarie uppdrag.
Ett gemensamt ansvar i kommunen
I poddavsnittet beskriver Viktoria Struxsjö hur MOA tydliggör roller och ansvar för olika aktörer i kommunen, från lärare och studie- och yrkesvägledare till rektorer, förvaltning och lokalt näringsliv. Genom gemensam struktur och progression skapas bättre förutsättningar för likvärdighet mellan skolor.
Samtalet berör även hur kommunen har arbetat för att engagera företag och organisationer, samt hur skolpersonal får stöd i att använda modellen i praktiken. Ett särskilt inslag är den så kallade MOA-mässan, där elever får möta arbetslivet på ett samlat och genomtänkt sätt.
Inspiration för andra kommuner
MOA-modellen har väckt intresse långt utanför Varbergs kommun och används i dag som ett exempel på hur skolhuvudmän kan arbeta mer strategiskt med kopplingen mellan skola, arbetsliv och framtida studieval.
Avsnittet riktar sig till dig som arbetar med skola- och arbetslivsutveckling, är verksam inom skolan eller har ett politiskt ansvar för utbildningsfrågor. Förhoppningen är att fler kommuner ska kunna inspireras av Varbergs erfarenheter och ta nästa steg mot ett mer sammanhållet karriärlärande.